Cooperación, cultura y calidad humana, los tres elementos del instituto Alicia Moreau de Justo

Hace ya veinte años comenzó, en la Escuela Hogar, un proyecto educativo a nivel Nacional que buscaba renovar el plan de estudio creando el sistema de Polimodales: allí se creó a modo de prueba la escuela n°15 de Esteban Echeverría. En el tercer pabellón de esta institución (que ha caído en el olvido) fue la cuna de lo que hoy es la Escuela de Enseñanza Media n° 15 de Canning. El edificio que hoy ocupa la escuela en la calle Costa Rica, entre Arocena y Libertad, fue inaugurado en el año 2001 con un plantel docente que en buena medida hoy sigue al frente de la institución. Por entonces la directora era Mirta Ganelli, y por allí pasaron Jorge Cangini, Alejandro Botta y Myiriam Marmona hasta llegar al actual director Sergio De Luca. Paula Marzón, hoy vicedirector, también forma parte del plantel inicial.Que está al frente de la institución porque lo siente de esa manera. "Acá es todo democrático, buscamos juntarnos con diferentes visiones de lo que hay que hacer y tomamos decisiones en conjunto”, cuenta la regente del colegio que recuerda cuando fue elegida para ese cargo: "me eligieron entre todos, y también entre todos me ayudaron a estudiar y prepararme para concursar”, contó. Es cierto. Todo se elige con participación docente, auxiliar y del alumnado. Incluso la Escuela de Enseñanza Media n°15 lleva el nombre de Alicia Moreau de Justo y fue elegido democráticamente entre todos los integrantes de la escuela: todos votan, cada voto vale uno, hasta llegar a un acuerdo. El nombre de Alicia Moreau de Justo ganó en segunda vuelta frente a "Héroes de Malvinas”, y abrió una tendencia que la institución sostendría hasta hoy en día. La biblioteca escolar fue bautizada pocos meses atrás, otra vez de manera democrática, y adquirió el nombre de Lola Mora. Puede no notarse, pero trae arraigado el peso Alicia Moreau y su impronta de mujeres luchadoras de la Argentina. Además está presente en este sistema colaborativo en la comunidad escolar, también la tendencia cultural es entendida como profundización de la calidad educativa. Los murales que visten el edificio lo muestran: desde el punto de vista del arte intentan conseguir mejoras en la comprensión y retención de contenidos. El momento y el contenido de los murales, también son elegidos en diálogo con docentes y alumnos para lograr también mejores niveles de disciplina en los chicos, principalmente, más grandes. Uno entra a la secundaria Alicia Moreau de Justo y es recibido como si estuviese en su casa. Es una institución de la ciudad y el barrio, donde después de 20 años empiezan a aparecer los primeros casos de segundas generaciones en la escuela. Los ex alumnos vuelven, se sienten parte de aquello que construyeron desde adentro en su cursada. Los docentes y auxiliares, ni piensan en ir o seguir otros caminos. Ese ese alumnado, este barrio y esta ciudad lo que los mueve a seguir adelante en la calidad humana y educativa.