Educación

Alumnos de la escuela 26 realizan trabajos voluntarios

Los estudiantes del área de Comunicación organizan, difunden y ejecutan eventos destinados a ayudar a organizaciones e instituciones sociales.

Alumnos de la escuela 26 realizan trabajos voluntarios
El Diario Sur

Haciendo uso de sus aprendizajes escolares para un bien mayor, los jóvenes estudiantes de la orientación Comunicación de la secundaria 26 de Canning “Rodolfo Walsh” trabajan en un programa de voluntariado social.

Enmarcados en un proyecto de Educación para el Trabajo enfocado en desarrollar valores y habilidades sociales, los estudiantes de sexto año organizan, difunden y ejecutan diversos eventos destinados a ayudar a las organizaciones e instituciones sociales de la zona.

“El trabajo Voluntario y solidario viene haciendo un camino que no sólo deja huellas sino que sigue abriendo espacios  transitables que acercan y favorecen a la buena comunicación”, explicaron desde la escuela secundaria, a la vez que especificaron que el proyecto comenzó en el  Taller de Comunicación Institucional  y Comunitaria pero poco a poco se va expandiendo y entretejiendo con otros espacios de la escuela y la comunidad.

En lo que va del año ayudaron a numerosas instituciones, tales como: el Paseo agro-ecológico “El Puente Verde”, la Iglesia “Corazoncito de Jesús”, la UDI (unidad de desarrollo infantil) N°1 de Canning, el Centro Comunitario “Los Gurises”, el desayunador “Te cambio un Juego por una sonrisa”, la Iglesia “Cristo Joven” y el “Espacio Recreativo Las Flores”; como también colaboran de manera constante con las fundaciones  “Volver a jugar”, “conduciendo a conciencia” y “Juntos hay equipo”.

Además de hacerse cargo de la recolección de información, textos e imágenes que deben editar para mejorar la comunicación y el intenso trabajo de logística e interconexión de la información en las redes sociales (Radio, Canal Youtuve, Blog, Facebook, Twitter, Instagram), los estudiantes también pintaron, dibujaron, actuaron, acompañaron a los niños en actividades recreativas, colaboraron en la lectura y escritura, hicieron numerosas colectas de alimentos, juguetes, ropa, ferias e incluso armaron proyectos internos para la escuela.