Con el objetivo de asegurar la presencialidad plena en los colegios de la provincia de Buenos Aires, esta mañana comenzó a correr la ampliación en las medidas protocolares. Algunas instituciones de Esteban Echeverría ya empezaron a aplicarlas desde hoy y otras aún siguen en la preparación del establecimiento para que, desde el lunes, los alumnos puedan asistir todos los días.
Así es la vuelta a la presencialidad plena en las escuelas de Esteban Echeverría
Esta mañana entró en vigencia la ampliación de medidas protocolares en los colegios de Esteban Echeverría y toda la provincia.
01 de septiembre de 2021 - 10:47
Dante Boeri, secretario general del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (SUTEBA) en Esteban Echeverría y Ezeiza, aclaró: “Estos cambios en los protocolos y el aumento de la presencialidad van de la mano de una definición sanitaria. Están bajando los casos y aumentando la vacunación. Ante eso, la provincia de Buenos Aires toma ciertas medidas que están vinculadas a, gradualmente, ir teniendo mayor presencialidad en la escuela”.
“De ninguna manera es volver a la escuela, como pasaba previo a la pandemia, que a veces había aulas superpobladas. Es tratar de que estén la mayor cantidad de alumnos y alumnas, siempre y cuando respetando las medidas sanitarias”, añadió en diálogo con El Diario Sur.
Entre las principales medidas que se modificaron, se pasó de 1.5 metros a 90 centímetros de distanciamiento dentro de las aulas. Cada semana se realizará un testeo muestral de rápido resultado y con previa autorización de los adultos responsables de cada alumno. Además, cada escuela deberá disponer de barbijos, o un fondo destinado a ello, para todo aquel estudiante que lo requiera.
Alejandro Casado, representante legal y director general del Instituto Grilli Monte Grande, le describió la situación de la institución a El Diario Sur: “Tomamos como base todas las indicaciones que emanaron del Consejo Federal. Ya nos veníamos preparando por si esto se daba en forma inminente, que fue como se dio”.
Respecto de la aceptación de los alumnos y padres, comentó: “Los chicos y los docentes están muy contentos. Los padres también. Primero en que vengan los chicos a la escuela y segundo que puedan organizar su vida. La vida laboral de ellos está a pleno y necesitaban del acompañamiento escolar para que esa organización fluya de una mejor manera”.
Ana Sinvar, directora de la primaria del Instituto Parish Robertson, le contó a El Diario Sur que todavía están con el acondicionamiento del establecimiento para comenzar con la plena presencialidad el lunes. “Con las burbujas veníamos respetando todo bien, ahora con las nuevas medidas se nos complica un poco más para mantener la distancia en las aulas. Pero trabajamos para aplicarlo”, mencionó.
“Había mucha ansiedad en los padres respecto de cuándo se iba a poder tener una presencialidad plena. En la entrada escolar se quedaban muchos padres con dudas a preguntar. Hoy, que ya realizamos el comunicado sobre cómo será a partir del lunes, fue mucho más prolijo el ingreso de los chicos”, agregó.
