Universidades paralizadas: docentes y nodocentes exigen aplicación de la ley de financiamiento
La jornada de protesta incluye paro total en universidades. Denuncian pérdida salarial del 48% y exigen aplicar la ley vigente.
La jornada fue convocada por las federaciones gremiales FEDUN y FATUN, que representan a trabajadores docentes y nodocentes respectivamente. En el caso de la UNLa, la Asociación de Docentes de la Universidad Nacional de Lanús (ADUNLa), adherida a FEDUN, acompaña la medida con cese completo de tareas.
El principal reclamo apunta a la aplicación efectiva de la Ley de Financiamiento Universitario, que según los gremios no está siendo ejecutada por el Poder Ejecutivo.
Reclamo salarial y pérdida del poder adquisitivo
Uno de los ejes centrales del conflicto es la situación salarial. Desde FEDUN señalaron que los trabajadores universitarios perdieron cerca del 48% del poder adquisitivo en poco más de un año.
En ese contexto, los gremios exigen la apertura de paritarias y una recomposición urgente de los salarios. La consigna de la jornada es “No hay universidad de calidad sin salarios dignos”.
Además, desde el sector advierten que la falta de actualización presupuestaria impacta directamente en el funcionamiento de las universidades nacionales, tanto en lo académico como en lo administrativo.
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Plan de lucha y advertencias
La protesta incluye no solo el paro de actividades, sino también acciones de visibilización en distintos puntos del país. El objetivo es informar sobre la situación del sistema universitario y sumar apoyo social al reclamo.
Desde FATUN confirmaron la adhesión del personal nodocente con un cese total y remarcaron la necesidad de sostener la unidad en el plan de lucha.
Las organizaciones sindicales advirtieron que, si no hay respuestas por parte del Gobierno nacional en relación al financiamiento y los salarios, las medidas podrían profundizarse en las próximas semanas.
En ese escenario, alertaron sobre el riesgo que esto implica para el normal desarrollo del calendario académico 2026.



