Al canto de "La escuela es detodos, docentes, padres y alumnos que concurren a diario a las escuelas públicasdel distrito se reunieron en la Plaza de San Vicente para marchar en reclamo demejores condiciones de trabajo. Losreclamos continuarán hoy a partir de las 19 horas en la plaza de AlejandroKorn.
"Fue una convocatoria de los padresde la escuela N°1 y nosotros fuimos a apoyarlos, sin ninguna bandera gremial. Nuestraidea era hacer un abrazo simbólico a esa escuela en representación a todas lasescuelas estatales y decidimos que eso haríamos hoy en la plaza de AlejandroKorn, explica Vanina Rodríguez, una de las docentes presente en el reclamo.
Con pancartas pegadas en las paredes,los docentes reclaman sus derechos básicos: estabilidad, remuneración justaacorde a las responsabilidades y jerarquía de las tareas, defensa de sus derechos,condiciones adecuadas de trabajo.
"Hay un reclamo que tiene que ver con lo salarial y después hayun reclamo que tiene que ver con las condiciones de trabajo. Cada año estamospeor. Nuestro aumento no simboliza 20 pesos la hora que recién lo vamos acobrar en agosto. La maestra también, va a cobrar 7 mil pesos, lo mismo que unaauxiliar, explica Vanina Rodriguez, profesora en escuelas públicas en SanVicente.
También tocan un punto central hoy endía en las escuelas estatales: la violencia. Uno de sus carteles pide "seguridad,basta de agresiones a los docentes, ya sea por parte de los mismos alumnoscomo de los padres descontentos con la posición de los maestros o de lasescuelas.
Otro de los reclamos centrales sebasa en las condiciones físicas de trabajo. "Las escuelas necesitanmantenimiento, los edificios están en decadencia, establecen. Algunas de ellasno cuentan con los estándares mínimos de higiene en los baños o tienenproblemas en sus estructuras que dificultan la tarea del docente y la sensaciónde confortabilidad en el lugar de enseñanza.
"Las aulas están superpobladas y lasolución no es un docente de apoyo, reclaman. Es así que la población creció apasos acelerados en los últimos años y "1400 niños de inicial quedaron sinvacantes y otros tantos en primaria, por lo que solicitan que se respeten losderechos de los niños a recibir una educación por parte del estado.
"Tenemos escuelas públicas con salones chicos,superpoblados. Los chicos están hacinados porque se supone que hay una reglamentacióndonde está planteado cuanto tiene que tener una habitación por chico. Está superpoblado,no encajan las dimensiones del salón con la cantidad real. Tenemos salones conhasta 53 chicos en una escuela secundaria. ¿Cómo podes dar calidad educativa a53 alumnos? Después tenés que esperar con mucha surte te desdoblen el curso,puede pasar pero de acá a dos meses, que es algo que tendrían que hacer antes,como corresponde, explica Vanina. "En un primer grado, ¿cómo haces paratrabajar con 45 chicos a los que les tenés que enseñar a leer y escribir cuandoen realidad tiene que ser algo personalizado?, añade.
En consonancia, mediante afiches acotanque existe en el distrito "una sola escuela especial en el distrito con más de400 alumnos cuando fue creada para alrededor de 90 y que "hace más de 10 añosque no se crean escuelas en el distrito y la población crece desmesuradamente.
"No hay la cantidad suficiente de salones, no se agrandanlas escuelas y tampoco se hacen escuelas nuevas. Acá en el distrito de SanVicente hace fácil 15 años que no se hace una escuela. No tenemos la cantidadsuficiente de jardines para la cantidad de chicos que hay. Ahora dijeron que esobligatoria salita de 4 pero no hay lugar; hay chicos que entran a primer gradosin haber pasado por preescolar. Se supone que por cada escuela debería haberun jardín de infantes, añade.
Respecto a los problemas edilicios añade que hay "escuelasdonde hay problemas de agua, baños que no tienen mantenimiento y son pocos parala cantidad de chicos que tenés. En los salones no tenés ventiladores ni ventilacióncomo corresponde. A esto se le suma la problemática de los comedoresescolares, que "no funcionan comocorresponde porque no mandan la cantidad de alimento que tienen que mandar parala cantidad de matrícula que hay, hay chicos que se quedan afuera del comedor yvos tenés que elegir quienes van. A nosotros en secundaria tenemos una matrículade 120 chicos y el comedor nos da cupo para 30,afirma Vanina.
Los reclamos se extienden también másallá de las cuestiones municipales y reclaman "salarios dignos y pagos entiempo y forma y que IOMA, la obra social que les toca por su profesión, noles descuente por cada turno que trabajan, así como también que preste unservicio adecuado.
