Una polémica envuelve por estos días al Instituto de Formación Docente 99 que funciona en la Unidad Académica Nacional Almafuerte de Alejandro Korn. Es que las autoridades de la institución buscan que en el ciclo lectivo 2019 no se dicte el profesorado en nivel inicial, y agrupaciones estudiantiles se expresaron en contra de la medida.
Desde la dirección que encabeza Héctor Echevarne argumentan que cada año se recibe una gran cantidad de maestros y maestras jardineras en el profesorado de Korn, pero que los puestos a cubrir dentro de los jardines del distrito son muy pocos. Al no abrirse nuevos espacios educativos para el nivel inicial, no se generan puestos de trabajo, por lo que los egresados de la carrera tienen dificultades para insertarse en el mundo laboral.
Según pudo saber El Diario Sur, desde el Almafuerte ya enviaron la solicitud para suspender la carrera en 2019 a la Dirección de Educación Superior de la Provincia, y todavía aguardan una respuesta.
Pero entretanto, ante la información que publicó El Diario Sur el 26 de octubre último, grupos de estudiantes del terciario se manifestaron en contra de un eventual cierre de la formación en el nivel inicial. Desde la agrupación Educar es incluir calificaron la propuesta como un nuevo embate contra la educación pública y lanzaron la consigna no sobran docentes, faltan jardines.
Nos arrebatan nuevamente la posibilidad de elegir cómo, cuándo y dónde formarnos. Dejan al margen a grandes profesionales, que nos acompañan, perdiendo su trabajo. No creemos que este tipo de decisiones sean inocentes ni neutrales. No creemos que sobren profesionales, docentes del nivel. Creemos en políticas que se adoptan intencionalmente en pos del mercado y con el fin estratégico de tapar otras falencias, expresaron a través de una publicación en redes sociales desde la agrupación.
Para la oferta de 2019 en el terciario ya están confirmados los profesorados de economía, ciencias naturales con orientación en biología, matemática, primaria (para ser maestro) y educación especial orientada a discapacidades intelectuales. Si finalmente decidieran suspender el profesorado en educación inicial, lo reemplazarían por otro en educación especial orientado a discapacidades neuromotoras.
