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Lizy Tagliani explicó por qué estudia abogacía en la UNLZ

La conductora Lizy Tagliani explicó cómo su infancia y una charla con Fernando Burlando influyeron en su decisión de estudiar Derecho en Lomas.

La conductora y humorista Lizy Tagliani contó públicamente por qué decidió comenzar la carrera de Derecho en la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ). Lo hizo durante una entrevista en el programa “Sería Increíble”, del canal OLGA, donde repasó su vínculo con la educación y las dificultades que atravesó desde la infancia.

En ese marco, relató que su interés por estudiar se remonta a cuando era muy chica. Según explicó, acompañaba a su madre, que trabajaba como empleada doméstica, los fines de semana. “Yo iba con mi vieja… tomábamos un colectivo y los sábados me llevaba a las casas donde trabajaba. Entonces los chicos estaban con carpeta y yo los miraba, tendría cinco años, y preguntaba: ‘¿A dónde va esa gente, ma?’ Me dice: ‘A la facultad’”, recordó.

A partir de esa escena, comenzó a construir una idea sobre el acceso a la universidad. “¿Voy a ir a la facultad? ‘Obvio, todos van a la facultad’, decía mi vieja, que ni sabía leer ni escribir”, señaló. De acuerdo a su testimonio, ese impulso inicial se mantuvo con el paso del tiempo, aunque no pudo concretarlo en ese momento.

La decisión de comenzar a estudiar se dio años después, tras una conversación con el abogado Fernando Burlando. Durante una cena, Tagliani le compartió su historia y su deseo pendiente. “¿Por qué no estudiás?”, le preguntó. Frente a sus dudas por la edad, insistió: “Tenés que ir, aunque sea ir”. A partir de ese intercambio, se anotó en la carrera de Derecho.

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Su presente en la UNLZ

Actualmente, cursa de manera presencial en la UNLZ y organiza su avance según sus posibilidades. “Mi objetivo es aprender, no es sacar materias para ejercer”, explicó. En ese sentido, detalló que toma entre una y dos materias por cuatrimestre.

Durante la entrevista también hizo referencia a las dificultades económicas que marcaron su recorrido educativo. “La falta de recursos… no tenés herramientas para estudiar, como no tener colores o cosas para subrayar”, expresó. Según indicó, frente a ese contexto desarrolló otras formas de aprendizaje, como la escucha atenta en clase.

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