¿Cómo se viven estos días en el Instituto con este contexto?
Podríamos decir que normal, pero no. Se instaló otra normalidad. Ahora las cosas están transcurriendo bastante bien en esta nueva normalidad. Estamos en período de exámenes y lo que normalmente nos llevaría 15 días nos va a llevar todo el mes de agosto.
¿Y cómo fue el momento del cambio?
Fue un gran costo institucional desde todo punto de vista. Lo primero que tenemos que decir es que en el acuerdo que hizo el Enacom con el ministerio de Educación, los institutos de formación docente quedamos afuera. O sea que nuestros alumnos, si no tienen datos, no pueden conectarse a la plataforma que usamos nosotros. Por suerte tenemos una plataforma a la que hubo que migrar todo. Fue un trabajo de locos, los profesores y preceptores se mataron haciéndolo. Les doy todo mi reconocimiento porque siempre fue a costa nuestra, a costa del tiempo de los docentes.
¿No reciben ayuda de ningún ente estatal? ¿Ni ministerio de Educación, ni del Municipio de Almirante Brown?
El centro de estudiantes consigue a través del Municipio bolsones de comida para la gente que no tiene trabajo. Porque al no estar en los niveles obligatorios nosotros no recibimos mercadería como otras instituciones. La realidad es que vamos saltando los escollos a medida que aparecen.
“Ir saltando los escollos”, suena a que no tienen mucha capacidad de planificación.
Estamos acumulando experiencia, eso lo reconocen los compañeros. Esperamos el año que vienen eventualmente poder planificar.
¿Imaginan volver a clases presenciales este año? ¿Forma parte de su planificación?
Este año no. Si uno se da una vuelta por las escuelas estatales de la Provincia ve que no están en condiciones de aplicar un protocolo para volver a clases, al menos este año. Nosotros estamos en el Nacional de Adrogué y hay cinco instituciones: La Escuela Media 11, la Escuela Media 13, el ISFD nº41, el Centro de Formación Profesional, y ahora se agregó la Universidad de Almirante Brown. El distanciamiento es imposible. A principio de año hay cursos de 80 personas. Es una ficción.
Entonces, si tuvieran que empezar el ciclo 2021 en estas mismas condiciones. ¿Lo ven posible?
Tenemos alguna idea, pero todo depende de que tengamos conectividad gratuita. Hay mucha deserción porque finalmente son muchas cosas contra las que pelear. Entonces llega un momento en el que son muchas cosas contra las que pelear. Entonces llega un momento en el que los alumnos piensan “ya está, vuelvo cuando haya clases presenciales”.
¿Por qué creés que pasó esto?
Cuando decretaron la primera cuarentena tendrían que haber tomado un mes y medio para capacitar a los docentes y después arrancar. Pero, como dicen los actores, salimos al toro, e hicimos lo mejor que pudimos.
¿Qué es lo que más les afectó?
Falta la práctica docente. No pueden ir al aula. Se evalúa ahora de otra manera. Tenemos muchos alumnos que ya están trabajando, así que tratamos de coordinar con los institutos donde trabajan para poder observarlos. Ver la reunión de zoom, por ejemplo, para poder verlos trabajar.
