Este jueves 15 de agosto, la Cámara de Diputados dio media sanción a la Ley Finocchiaro, la cual declara a la educación como un "servicio estratégico esencial" y establece la obligación de las escuelas de abrir en los días de paros docentes y contar con una guardia mínima de personal que esté a disposición de los alumnos.
Media sanción a la ley que limita los paros docentes: qué opinaron los gremios y vecinos de la región
El secretario general de SUTEBA en Esteban Echeverría, Dante Boeri, rechazó la medida impulsada por el Gobierno. Opiniones cruzadas entre los padres.
15 de agosto de 2024 - 16:47
Luego de varias horas de debate, el resultado fue de 131 votos a favor, 95 en contra y 2 abstenciones. La iniciativa impulsada por el titular de la Comisión de Educación y ex ministro de esa cartera, Alejandro Finocchiaro, propone que el 30 por ciento del personal de la escuela deberá permanecer en sus puestos de trabajo durante los días de paro cuando sean como máximo dos. En el caso de que la huelga se extienda por más de dos días, este porcentaje aumentaría a un 50 por ciento.
Finocchiaro explicó: "Con este proyecto vamos a regular el derecho de huelga en la educación obligatoria, que es materia federal. Acá hay una colisión entre dos derechos: el de los docentes a ejecutar medidas de fuerza y el derecho de los chicos a educarse. Tenemos que buscar un equilibrio. Ningún derecho de la Constitución es absoluto".
"Quieren convertir a la escuela en un depósito de chicos"
La medida generó el rechazo de los gremios docentes, que la consideraron una ley para limitar el derecho a huelga. El Secretario General de SUTEBA en Esteban Echeverría y Ezeiza, Dante Boeri, en diálogo con El Diario Sur, explicó: "Nosotros denunciamos que, en realidad, esta medida es una falacia. Lo que está buscando este proyecto de ley es cercenar el derecho a huelga".
Y detalló: "La ley establece que, en una escuela donde hay diez cursos, en un día de paro, tres de sus maestras se deberán hacer cargo de esos diez cursos. Entonces, no quieren mejorar la calidad de la educación, sino que quieren convertir a la escuela en una especie de depósito de chicos".
Además, calificó: "Me parece que es una jugada para la tribuna que no va a mejorar en nada a la educación pública y que, en todo caso, está buscando perseguir y perjudicar a los sindicatos docentes".
Boeri aclaró que los paros convocados por la Confederación de Trabajadores de Educación de la República Argentina (CTERA) tienen como motivo principal el desfinanciamiento: "La solución que le encontró Milei a esto fue hacer una ley que vulnera nuestros derechos como docentes y los de los niños, ya que este proyecto esconde detrás a la mercantilización de la educación. Al declararla como 'servicio esencial', los privados se pueden meter para hacer negocios, por eso la rechazamos".
"La estrategia de este Gobierno es debilitar a todas las organizaciones sindicales del país. Están buscando destruir la educación pública como la conocemos", señaló.
"Quieren debilitar las medidas de fuerza de los docentes"
El Diario Sur consultó con padres de la región cuál era su opinión sobre esta medida. Federico, de 45 años, opinó: "Los padres confían en dejar a sus chicos ahí (en las escuelas) porque ellos también trabajan. Es todo un circulo. Si no, no tienen donde dejar a los chicos, es decir, si los docentes paran perjudican a los demás. Tienen derecho al reclamo, pero también hay que pensar en el otro".
Por otro lado, Nahiara, de 28 años, expresó: "Me parece perfecta esta medida. Yo estuve en educación, tanto pública como privada, y en muchas ocasiones no tenía clases y, ahora, te das cuenta de las diferencias entre un chico que tuvo clases todo el año y uno que perdió días de educación durante el año".
Por el lado de los docentes, Nahiara manifestó: "Tienen que estar bien remunerados porque cumplen un rol fundamental en la sociedad, por lo que es algo por lo que ellos deben seguir luchando".
Por su parte, Erica, de 28 años, quien se desempeña como docente cargó contra la medida y aseguró: "Con esa medida quieren debilitar la medida de fuerza que propone un paro de docentes. Lo veo bochornoso". Y añadió: "Mi pensamiento respecto a los paros siempre fue el mismo. Incluso, no estoy de acuerdo con tan poca cantidad de paros que se han hecho. El lugar nuestro, más allá del aula, es en las calles reclamando por los derechos".
Por último, Silvia, de 64 años, sostuvo: "Es problemático, por que si los chicos están en la escuela están acompañados, en cambio, si los padres están en el trabajo y los docentes están de paro hay que dejar a los chicos en algún lado y se complica un poco, por lo que estaría bueno que se cumplan las medidas del 'no paro'".
Y concluyó: "Del lado de los docentes es lógico. Tienen un trabajo y tienen que respetarlo como cualquier otro. No hay trabajo en el que uno pueda decidir si ir o no ir. Todos tienen que ir a trabajar".
Leé más: Reunión en Monte Grande: Fernando Gray recibió a Gastón Granados, intendente de Ezeiza
