En el marco del pasaje del Aislamiento al Distanciamiento Social, Preventivo y Obligatorio dentro del AMBA, el Gobierno Nacional habilitó días atrás el regreso de las clases presenciales en universidades de todo el país. La decisión queda sujeta a las administraciones provinciales.
¿Clases presenciales? Qué dicen en la Universidad de Lomas y otras de la región
En la Universidad de Lomas creen que la presencialidad se podría retomar recién a partir del próximo ciclo lectivo. Las dificultades.
09 de noviembre de 2020 - 14:30
En ese contexto, El Diario Sur consultó con la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ), la principal casa de altos estudios de la región, donde no vislumbran el regreso de actividades presenciales hasta “el próximo ciclo lectivo”. Así, este año no habría clases ni exámenes presenciales en Lomas.
“No se ha definido un retorno a clases presenciales, que además depende de la máxima autoridad de cada distrito y de las decisiones epidemiológicas relacionadas con las cifras de contagio. Desde hace tiempo todas las universidades trabajamos en protocolos que permitan un regreso seguro para estudiantes, docentes y no-docentes”, explicaron a El Diario Sur desde la UNLZ
Y agregaron: “La UNLZ celebra la decisión de empezar a trabajar en los mecanismos necesarios para retomar la presencialidad, a partir del próximo ciclo lectivo, a medida que se puedan ir desarrollando las medidas necesarias de seguridad e higiene que permitan garantizar la seguridad de estudiantes, docentes y no-docentes”.
Entre los temas a resolver de cara a una eventual vuelta de la presencialidad para 2021, en la UNLZ marcan el problema de la capacidad de las aulas, especialmente en las facultades de Derecho, Comunicación y Sociales, donde los cursos suelen tener una alta concurrencia.
Otro aspecto es del transporte público, dado que la gran mayoría de los estudiantes utilizan colectivos para llegar a la universidad.
Situaciones similares se estarían dando en otras universidades de la región. En la Universidad de Lanús (UNLa) esperan que primero se produzca un regreso de exámenes presenciales para luego llegar a las clases, aunque tampoco hay precisiones sobre el tiempo.
