Vamos a ver una serie de herramientas para aplicar en las conversaciones que colaboren en un resultado constructivo. Son imprescindibles para personas en cargos de conducción o también a nivel personal son muy beneficiosas en el vínculo con los niños. Hoy vamos a ver los Reencuadres.
¿Qué significa reencuadre lingüístico? El Reencuadre (reframing) significa literalmente colocar algo en otro marco, lo que equivale a reinterpretar. Es un procedimiento que varía nuestra manera de interpretar la situación y al cambiar la interpretación, cambian los sentimientos. Lo hacemos todo el tiempo pero no nos damos cuenta.
Hay dos tipos de Re encuadres. 1. Reencuadre de contenido o redefinición y 2. Reencuadre de contexto. Vamos con la Redefinición.
Por ejemplo, si una amiga nos cuenta que estuvo engripada en la cama todo el fin de semana podemos decirle "Bueno, seguramente pudiste descansar". Se trata de buscar un marco positivo y provocar así un cambio en la manera subjetiva de experimentarlo.
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Cuando una mamá dice de su niño "Es muy ansioso", podemos redefinirlo como curioso. Si dice "insistente" redefinirlo como perseverante. Es una manera de redefinirlo positivamente ya que existe la "siembre de ideas" donde a veces no nos damos cuenta que los niños escuchan estas etiquetas y colabora en ese comportamiento.
Vamos con el reencuadre de contexto: "Hablo lento", ¿En qué contexto hablar lento es positivo? En la docencia o cuando se le explica a otra persona.
La gracia de un gran número de chistes radica en este tipo de estructura. Un ejemplo de reencuadre de contexto en un chiste.
-"Duele la cera?
- Y depende de la zona
- Soy de Bahía Blanca".
¡Bueno.... no sé si será bueno el chiste pero es un buen ejemplo de reencuadre de contexto jeje! Vamos a estar brindando el workshop "Maestría en las conversaciones" en Noviembre, como un módulo del Curso de Coaching para Ejecutivos.
